"Džiugina, kad Švietimo ir mokslo ministerija bei profesinės mokyklos parengė priemones, kurios turėtų kelti profesinio mokymo kokybę. Tikimės, kad jos bus sėkmingai įgyvendintos", - pranešime spaudai cituojama valstybės kontrolierė Giedrė Švedienė.
Šiuo metu Lietuvoje iš viso veikia 95 profesinės mokyklos. Valstybiniai auditoriai nustatė, kad profesinių mokyklų pasiskirstymas Lietuvoje yra netolygus - jos susitelkusios didžiuosiuose miestuose, be to, absoliuti jų dauguma yra smulkios, jose mokosi mažai studentų.
Valstybės auditoriai atkreipė dėmesį, kad Švietimo ir mokslo ministerija jau ėmėsi profesinio mokymo sistemos pertvarkos: keletas profesinių mokyklų jau sujungta, pasirengta kitų profesinių mokyklų sujungimui ir pertvarkai, jungiamos profesinio mokymo ir darbo rinkos mokymo centrų sistemos, o tai paspartins darbo biržoje registruotų bedarbių patekimą į profesines mokyklas ir padės išvengti veiklos dubliavimo.
Pasak auditorių, kadangi profesinėse mokyklose trūksta šalies ūkyje naudojamų technologijų lygį atitinkančios mokymo įrangos, mokykloms sudėtinga pasiekti aukštą mokymo kokybę, didinti profesinio mokymo populiarumą. Siekdama gerinti profesinio mokymo kokybę, ministerija profesinių mokyklų pagrindu ketina įsteigti 42 sektorinius praktinio mokymo centrus.
Šiais metais pradėti vykdyti aštuoni projektai, pasirengta steigti likusius 34 mokymo centrus. Jų plėtrai ir modernizavimui iš viso numatoma skirti per 404 mln. litų. Mokytojų kvalifikacijai tobulinti ir naujoms mokymo programoms rengti numatyta dar 20 mln. litų. Iš viso profesinio mokymo sistemai tobulinti iki 2013 metų planuojama skirti per 582 mln. litų Europos Sąjungos ir Lietuvos biudžeto lėšų.
Atsižvelgdama į tai, kad Švietimo ir mokslo ministerija jau pradėjo įgyvendinti priemones, kuriomis siekiama optimizuoti profesinių mokyklų tinklą, padidinti profesinio mokymo kokybę, kad jis atitiktų ūkio poreikius, Valstybės kontrolė nusprendė apsiriboti išankstiniu tyrimu.
Valstybiniai auditoriai žada atidžiai stebėti, kaip įgyvendinamos numatytos profesinio mokymo kokybės užtikrinimo priemonės ir atliks auditą vėliau, kad įvertintų, kaip ministerija siekia užsibrėžtų tikslų.
Taip pat skaitykite
Rašyti komentarą