Matematikos egzaminų repeticija: šalies mokyklose prasideda bandomieji patikrinimai

Intensyvus tvarkaraštis: nuo aštuntokų iki vienuoliktokų

Ši savaitė mokyklose bus dedikuota matematiniams gebėjimams testuoti. Kiekviena diena skirta vis kitai mokinių grupei, o dauguma patikrinimų vyks skaitmeniniu formatu:

Trečiadienis (vasario 25 d.): Pirmieji savo įgūdžius tikrinsis aštuntokai. 1,5 valandos trukmės elektroninis testas skirtas pasirengti Nacionaliniam mokinių pasiekimų patikrinimui (NMPP). Rezultatai taškais mokinio ekrane pasirodys akimirksniu.

Ketvirtadienis (vasario 26 d.): Dešimtokų laukia 2,5 valandos trukmės Pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo (PUPP) repeticija. Čia užduotys bus mišrios: dalį vertins sistema, o pilno sprendimo uždavinius – mokytojai skaitmeninėje sistemoje.

Penktadienis (vasario 27 d.): Vienuoliktokai laikys bandomąjį brandos egzamino I dalies patikrinimą. Per 2 valandas jie turės įveikti automatiškai vertinamas užduotis, nepriklausomai nuo to, ar mokosi pagal bendrąjį, ar pagal išplėstinį kursą.

Kitą savaitę – lemiamas išbandymas abiturientams

Kitą trečiadienį ateis eilė dvyliktokams. Skirtingai nei jaunesnieji kolegos, abiturientai užduotis atliks tradiciniu būdu ant popieriaus. Tai bus valstybinio brandos egzamino II dalies simuliacija, truksianti net 4 valandas. 

Pagrindinis dėmesys bus skiriamas pilno sprendimo uždaviniams ir strateginiam laiko planavimui – tiems elementams, kurie dažniausiai kelia daugiausia streso tikrojo egzamino metu.

Kodėl tai svarbu?

NŠA vadovas Simonas Šabanovas pabrėžia, kad bandomieji patikrinimai tiesiogiai koreliuoja su geresniais rezultatais ateityje. Statistika rodo:

Bandomuosiuose patikrinimuose dalyvauja virš 75 proc. mokinių.

Dalyvavusieji tikruosiuose egzaminuose vidutiniškai surenka keliais taškais daugiau.

Tai padeda sumažinti psichologinę įtampą ir susipažinti su egzamino formatu bei techninėmis priemonėmis (formulių rinkiniais, skaičiuotuvais).

Daugiau nei tik žinių patikra

Šių metų bandomieji patikrinimai turi dar vieną svarbų aspektą – lankstumą. NŠA akcentuoja, kad užduotyse gali pasitaikyti temų, kurių mokiniai dar nespėjo išmokti. 

Tokiais atvejais mokiniai skatinami uždavinius praleisti, o mokytojai jų nevertins. 

Tai rodo, kad bandomųjų tikslas nėra nubausti už nežinojimą, o veikiau diagnozuoti „spragas“ ir suteikti mokiniams galimybę pajusti tikrąją egzaminų atmosferą dar prieš lemtingąją sesiją.

© Abiturientai po valstybinio matematikos egzamino. ELTA / Žygimantas Gedvila