Mokslininkai išsiaiškino, kurie vaikai blogiau išmoksta matematiką

Tyrime dalyvavo 126 tėvai ir jų vaikai nuo trejų iki penkerių metų. Pirmajame etape pastarųjų matematiniai gebėjimai buvo vertinami naudojant paprastus testus. Po to dalyvių tėvų buvo paprašyta pakalbėti apie savo skaičiavimo įgūdžius ir paaiškinti, ar jie patyrė „matematinį nerimą", kai reikėjo atlikti kokius nors skaičiavimus.

Matematikos nerimas - įtampos, nuogąstavimo ar baimės jausmas, trukdantis spręsti matematikos uždavinius. Dėl to žmonėms gali būti sunku susikaupti ne tik sprendžiant pavyzdžius mokykloje, bet ir susidūrus su skaičiais įvairiose gyvenimo situacijose.

Paaiškėjo, kad vaikai, kuriems ikimokykliniame amžiuje prasčiau sekėsi matematika, net ir sulaukę aštuonerių metų negalėjo pasigirti gerais skaičiavimo įgūdžiais. Taip pat tokių vaikų tėvai dažnai informuodavo apie matematinį nerimą.

Mokslininkai paaiškino, kad šią koreliaciją lemia ne kokios nors biologinės priežastys, o entuziazmo mokytis stoka. Maži vaikai gali būti nebūti linkę žaisti matematinius žaidimus namuose, nes jų tėvai stengiasi išvengti skaičiavimo arba apibūdina šią veiklą kaip nemalonią, taip paneigdami jos naudą.