Pamokos, iš kurių neskubėta išeiti

Mokytojas kartu su mokiniais, esamais ir net buvusiais, ieško būdų, metodų, priemonių, kaip įtaigiau išnagrinėti rūpimas ir reikalingas temas.  

Pas Gargždų „Vaivorykštės“ gimnazijos IIb ir Iu klasių mokinius atėjo mokyklos absolventė Darija Sermontytė – dabar mergina  antrus metus Vilniaus universitete studijuoja Teisės fakultete.

Gimnazistams pamokos buvo organizuotos taip, kad ugdytų klausymosi, viešojo kalbėjimo, kritinio mąstymo įgūdžius, kad gilintų suvokimą, kokia reikšminga yra literatūra, pažįstant save, pasaulį.

Žinoma, Darija kalbėjo ir karjeros ugdymo klausimais, akcentavo išsilavinimo, gimtosios kalbos reikšmę. 

Antrokai buvusiai gimnazistei, mokinių tarybos pirmininkei, daugelio filologinių konkursų laureatei, uždavė klausimų, kaip motyvuoti save mokytis, kodėl reikia skaityti grožinę literatūrą ir kaip tam rasti laiko, kaip suprasti, kokią specialybę rinktis.

Pirmokai aktyviai pasisakė apie tikslų siekimą, pasidalijo mėgstamu eilėraščiu, diskutavo apie mokymąsi ir turiningą laisvalaikį. Gimnazistus įtraukė praktinės užduoties atlikimas, pralinksmino įteikti prizai.

Reflektuodami gimnazistai atviravo, kad  įsiminė  patarimas, jog norint gerai mokytis, reikia turėti tikslą, apie kurį galvojant norisi padaryti kiek įmanoma daugiau.

Dar kartą atkreipė dėmesį – skaitymas yra svarbus ne tik mokykloje, bet ir kasdieniame gyvenime.

Mokiniai Dariją gyrė už išraiškingą kalbėjimą, skatinantį klausyti, galvoti ir diskutuoti, o saviškius – už pasidalijimą svajonėmis, raiškų įdomių eilėraščių skaitymą, argumentuotą kalbėjimą.

Ne vienas teigė, kad baigiantis šiai pamokai  atsakingiau galvoja apie mokymąsi, savo ateities planus.

Labai malonu, kad buvę mokiniai domisi savo mokykla, lanko mokytojus, pasisiūlo pasidalinti patirtimi. Šįkart vyko pamokos, iš kurių gimnazistai išeiti neskubėjo.