Pamokos be skambučių

"Gerai pradžiai" - 10 metų







Laima Počebutienė, kurios du vaikai mokosi "Geros pradžios" klasėse, sakė: "Jie viskuo domisi, moka bendrauti, nebijo klausti, pasakyti savo nuomonę. Jie nori visur suspėti. Tai gyvenime labai pravers".

Priš dešimtį metų Atviros Lietuvos fondo iniciatyva į Lietuvą atkeliavo nauja ugdymo programa "Gera pradžia". Šiandien pagal šią programą šalyje dirba apie du šimtus darželių ir tiek pat mokyklų.


"Gera pradžia" yra tarptautinio vaikų projekto, taikomo 30-yje pasaulio šalių "Step by step" lietuviškas pavadinimas (programos, kuriai lėšų skyrė žymus filantropas Georgas Sorosas, tikslas - plėtoti demokratiją Vidurio ir Rytų Europoje).


Dauguma Klaipėdos ikimokyklinio ir pradinio ugdymo įstaigų dirba pagal tradicines Švietimo ir mokslo ministerijos patvirtintas programas su papildomomis etnokultūros, sveikos gyvensenos ar meninio ugdymo kryptimis. Apie dešimtį įstaigų mažuosius klaipėdiečius ugdo pagal netipinio ugdymo programas: "Pabiručiai" - pagal M. Montessori, "Šaltinėlis" - per veiklą atskiruose kambarėliuose, kitos - pagal "Gerą pradžią".

Pirmosios "Gerosios pradžios" klasės uostamiestyje atsirado 1997 metais, viena iš jų - S. Dacho vidurinėje mokykloje. "Pirmaisiais metais mieste buvo tik dvi "Geros pradžios" klasės, o šiandien jų jau yra trisdešimt šešios", - programos populiarėjimu džiaugėsi S. Dacho mokyklos pradinių klasių mokytoja Stanislava Šliogerienė.


Mokymas be prievartos


Pasak S. Šliogerienės, mokytojai dirbantys pagal "Geros pradžios" programą, temų pamokoms iš anksto neplanuoja - jas visada pasiūlo vaikai. "Mokytojas šioje programoje yra tik vaiko pagalbininkas. Pradžioje tuo mes labai skyrėmės nuo tradicinių klasių, tačiau mūsų patirtį po truputį perima ir kiti pedagogai. Šiandien į vaiką orientuotas ir individualumu paremtas ugdymas jau plačiai propaguojamas", - sakė mokytoja.


Kiekviena diena "Geros pradžios" klasėse prasideda "Ryto jausmų" ratu, kurio metu vaikai dalijasi savo nuotaikomis, mintimis. Taip jie nuo mažens mokomi atpažinti ir išreikšti savo jausmus. Kaip mažiesiems sekasi, kas jiems patinka, o kas ne, S. Šliogerienė sako sužinanti ir iš mokinukų dienoraščių. Vaikai juos rašo visą savaitę, o penktadienį duoda paskaityti mokytojai.


"Geros pradžios" programą iš kitų išskiria tai, jog į ugdymo procesą aktyviai įtraukiami tėvai bei seneliai. Darželiuose tėvams įrengti specialūs kambariai su bibliotekėlėmis, kur jie gali bendrauti, susirasti įvairios informacijos. Įprasta, kad tėvai ar seneliai kartu su vaikais dalyvauja grupių veikloje ar pamokose - skaito pasakas, dalijasi savo patirtimi, o kartais perima mokytojo funkcijas. Pavyzdžiui, padiktuoja diktantą, kad vaikai priprastų prie kito žmogaus dikcijos, intonacijos. Tą rytą, kai lankėmės S. Dacho mokyklos "Geros pradžios" klasėje, ant grindų ratu susėdę pradinukai klausėsi vieno iš mokinukų močiutės pasakojimo. Ši vos sėpėjo atsakinėti į vaikų klausimus apie tai, kaip ji gyveno prieš daugelį metų, kaip kasė bulves ir kt.


Pasak S. Šliogerienės, bene labiausiai kitus stebina tai, jog "Geros pradžios" klasių mokiniai visiškai nekreipia dėmesio į mokykloje skambančius pertraukoms. "Mes dirbame savo tempu. Laisvalaikį vaikai praleidžia ne koridoriuose, o įvairiuose veiklos centruose. "Mūsų klasėje yra skaitymo, matematikos, dailės, pasaulio pažinimo ir kaladžių centrai. Juos vaikai renkasi pagal individualius pomėgius ar nuotaiką. Jeigu pastebiu, kad kuris nors centras vaikams ima atsibosti, keičiu nauju", - šypsojosi mokytoja.


Lina


- Į šitą klasę atėjau tik šiemet. Anksčiau mokiausi paprastoje klasėje. Man čia patinka labiau. Gerai, kad į pamokas gali ateiti tėveliai. Buvo ir mano atėję. Mokytis čia sunkiau, reikia daugiau dirbti, bet būna įdomu.


Jurga


- Mokykloje man labiausiai patinka matematinės užduotys - daugyba, dalyba. Ir dailė gerai. Patiko, kai medžius karpėme. Į mokyklą aš einu noriai, tik keltis anksti nesinori. Be to, man labai patinka, kai ateina tėveliai ir močiutės. Ypač smagu, kai kas nors visokias istorijas pradeda pasakoti, kaip, pavyzdžiui, Kristinos močiutė. Man mokykloje nepabosta. Tikrai ne.


Justas


- Man labiausiai patinka lietuvių pamoka, nes ten rašom visokiausius dalykus, skaitom. Su mokytoja kartais nelabai sutariu, nes truputį nesuprantu užduočių. Bet mokykla nepabosta, patinka.


Vilius


- Aš esu iš tokių, kurie daugiau plepa, todėl man patinka, kad klasėje susirenkam, būnam visi kartu. Man, kaip ir Jurgai, istorijos visokios patinka. Būna juokinga, kai istorijas pasakoja. Kad ir dabar, kai šnekėjo Kristinos močiutė, tokių truputį juokingesnių dalykų pasakė - kad negalėjo senovėje merginos nešioti kelnių. Tai man tikrai juokinga buvo. Norėtųsi, kad dažniau ateitų tėveliai ir močiutės pašnekėti.


Augustas


- Man labai patinka matematinės užduotys ir lietuvių. Ir dailė. Labai patinka eiti į mokyklą, gerai sutariu su klasės draugais. Ir po pamokų bendraujam. Gerai, kad ateina tėveliai ir močiutės.


Aistė


- Man labiausiai patinka matematika ir dar eiti į baseiną. Ten žaidžiam, mokomės plaukti, o per matematiką patinka visos užduotys. Labai įdomios. Lietuvių kartais tik patinka. Patinka muzika, kai dainuojame.


Giedrė NORVILAITĖ

Rašyti komentarą

Plain text

  • HTML žymės neleidžiamos.
  • Linijos ir paragrafai atskiriami automatiškai
  • Web page addresses and email addresses turn into links automatically.
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
Sidebar placeholder