Tokius duomenis atskleidė kompanijos „Samsung“ atlikta moksleivių elgesio internete apklausa.
Pasak 9–12 klasių moksleiviams skirtos skaitmeninių įgūdžių lavinimo programos „Skaitmeninis moksleivio IQ“ vadovės Eglės Tamelytės, nors apklausos rezultatai rodo, kad didžioji dalis jaunuolių nesidalija savo patirtimis su suaugusiaisiais, beveik 50 proc. jų sako, kad norėtų būti atviresni su savo tėvais.
Apklausoje dalyvavę paaugliai iš visos Lietuvos teigė, kad mielai su tėvais dalytųsi patirtimis, kurių įgauna skaitmeninėje erdvėje, ir netgi norėtų sulaukti patarimų, kaip elgtis tam tikrose probleminėse situacijose.
„Kartais tenka išgirsti iš pačių moksleivių, kad jų tėvai nežino, kas tas intagramas, snapčatas ar pastaruoju metu itin paauglių pamėgta „TikTok“ programa ir ką šiuose socialiniuose tinkluose veikia jų vaikai.
Tačiau kiekviena šeima, namie auginanti paauglį, turėtų nors kažkiek pasidomėti apie šias programas. Nieko apie tai nežinant, tikrai nebus lengva pagelbėti ar patarti savo vaikams“, – sako E. Tamelytė.
Skaitmeninių įgūdžių lavinimo programos vadovė primena, kad tiek tėvai, tiek mokytojai turėtų nuolat kalbėti su vaikais apie etišką bendravimą virtualioje erdvėje, šviesti jaunimą duomenų saugumo, saugaus elgesio internete ir kitomis su skaitmeniniu raštingumu susijusiomis temomis.
Atlikta apklausa parodė, kad kas penktas apklausoje dalyvavęs paauglys galvoja, jog tėvai jį smerktų sužinoję, ką jis iš tikrųjų veikia internete. Virtualioje aplinkoje paaugliai ne tik nesunkiai gali rasti įvairios žalingos informacijos, bet ir neretai patys elgiasi neatsakingai ir neapgalvotai.
„Pavyzdžiui, socialiniuose tinkluose priima nepažįstamų žmonių kvietimus draugauti, ne visada atsijungia iš savo socialinių tinklų paskyrų ar įsivelia į elektronines patyčias.
Šiandien visas mūsų gyvenimas yra internete ir išmaniuosiuose įrenginiuose, todėl programai „Skaitmeninis moksleivio IQ“ sukurta interneto svetainė, kur moksleiviai informaciją apie skaitmeninį raštingumą ras vienoje vietoje, yra tikrai reikalinga“, – sako E. Tamelytė.
Kita vertus, šiek tiek mažiau nei pusė apklaustų moksleivių teigė, kad mokykloje gauna pakankamai žinių, kaip elgtis, internete susidūrus su tam tikromis problemomis. Beveik 70 proc. jaunuolių atsakė, kad šią informaciją gauna iš savo tėvų. Tad tiek mokytojai, tiek tėvai turėtų pasitempti ir atkreipti dėmesį, kokiomis žiniomis ir patarimais dalijasi su jaunimu.
Apie programą
Skaitmeninių įgūdžių lavinimo programa „Skaitmeninis moksleivio IQ“ yra skirta 9–12 klasių moksleiviams, tačiau čia naudingos informacijos ras tiek mokytojai, tiek tėvai. Specialiai sukurtoje interneto svetainėje jaunuoliai galės ne tik tobulinti bendravimą virtualioje erdvėje, tačiau ir sužinoti, kaip apsaugoti savo duomenis, nepažeisti autoriaus teisių, susipažins su fotografavimo bei programavimo pagrindais ir kitomis su skaitmeniniu raštingumu susijusiomis temomis.
Septyni iš dešimties 14–18 metų Lietuvos moksleivių sako, kad jų tėvai nežino, ką jie veikia internete. Šeši iš dešimties nesidalija su tėvais problemomis, su kuriomis susiduria skaitmeninėje erdvėje, o net aštuoni iš dešimties pagalbos nesikreipia ir į mokytojus. Tokius duomenis atskleidė kompanijos „Samsung“ atlikta moksleivių elgesio internete apklausa.
Pasak 9–12 klasių moksleiviams skirtos skaitmeninių įgūdžių lavinimo programos „Skaitmeninis moksleivio IQ“ vadovės Eglės Tamelytės, nors apklausos rezultatai rodo, kad didžioji dalis jaunuolių nesidalija savo patirtimis su suaugusiaisiais, beveik 50 proc. jų sako, kad norėtų būti atviresni su savo tėvais.
Apklausoje dalyvavę paaugliai iš visos Lietuvos teigė, kad mielai su tėvais dalytųsi patirtimis, kurių įgauna skaitmeninėje erdvėje, ir netgi norėtų sulaukti patarimų, kaip elgtis tam tikrose probleminėse situacijose.
„Kartais tenka išgirsti iš pačių moksleivių, kad jų tėvai nežino, kas tas intagramas, snapčatas ar pastaruoju metu itin paauglių pamėgta „TikTok“ programa ir ką šiuose socialiniuose tinkluose veikia jų vaikai. Tačiau kiekviena šeima, namie auginanti paauglį, turėtų nors kažkiek pasidomėti apie šias programas. Nieko apie tai nežinant, tikrai nebus lengva pagelbėti ar patarti savo vaikams“, – sako E. Tamelytė.
Skaitmeninių įgūdžių lavinimo programos vadovė primena, kad tiek tėvai, tiek mokytojai turėtų nuolat kalbėti su vaikais apie etišką bendravimą virtualioje erdvėje, šviesti jaunimą duomenų saugumo, saugaus elgesio internete ir kitomis su skaitmeniniu raštingumu susijusiomis temomis.
Atlikta apklausa parodė, kad kas penktas apklausoje dalyvavęs paauglys galvoja, jog tėvai jį smerktų sužinoję, ką jis iš tikrųjų veikia internete. Virtualioje aplinkoje paaugliai ne tik nesunkiai gali rasti įvairios žalingos informacijos, bet ir neretai patys elgiasi neatsakingai ir neapgalvotai.
„Pavyzdžiui, socialiniuose tinkluose priima nepažįstamų žmonių kvietimus draugauti, ne visada atsijungia iš savo socialinių tinklų paskyrų ar įsivelia į elektronines patyčias. Šiandien visas mūsų gyvenimas yra internete ir išmaniuosiuose įrenginiuose, todėl programai „Skaitmeninis moksleivio IQ“ sukurta interneto svetainė, kur moksleiviai informaciją apie skaitmeninį raštingumą ras vienoje vietoje, yra tikrai reikalinga“, – sako E. Tamelytė.
Kita vertus, šiek tiek mažiau nei pusė apklaustų moksleivių teigė, kad mokykloje gauna pakankamai žinių, kaip elgtis, internete susidūrus su tam tikromis problemomis. Beveik 70 proc. jaunuolių atsakė, kad šią informaciją gauna iš savo tėvų. Tad tiek mokytojai, tiek tėvai turėtų pasitempti ir atkreipti dėmesį, kokiomis žiniomis ir patarimais dalijasi su jaunimu.
Apie programą
Skaitmeninių įgūdžių lavinimo programa „Skaitmeninis moksleivio IQ“ yra skirta 9–12 klasių moksleiviams, tačiau čia naudingos informacijos ras tiek mokytojai, tiek tėvai. Specialiai sukurtoje interneto svetainėje jaunuoliai galės ne tik tobulinti bendravimą virtualioje erdvėje, tačiau ir sužinoti, kaip apsaugoti savo duomenis, nepažeisti autoriaus teisių, susipažins su fotografavimo bei programavimo pagrindais ir kitomis su skaitmeniniu raštingumu susijusiomis temomis.
Taip pat skaitykite
Rašyti komentarą