Legendinės „Jungos“ vadovė Ilona Stankevičienė: „Šokis moko klestėti bet kurioje gyvenimo srityje“

Karalienės Luizės medaliu „Už nuopelnus švietimui ir kultūrai“ apdovanota neformaliojo vaikų švietimo mokytoja ekspertė, švietimo vadybos magistrė, tarptautinio mažųjų šokėjų festivalio-konkurso „Šokime kartu - “Junga„, aš ir tu“ organizatorė Ilona Stankevičienė beveik tris dešimtmečius kryptingai ugdo jaunuosius šokėjus.

Jos vadovaujamas legendinis šokių kolektyvas „Junga“ nuolat atstovauja Lietuvai tarptautiniuose šokių konkursuose ir festivaliuose, iš kurių grįžta su prizais, apdovanojimais ir reikšmingu tarptautiniu pripažinimu.

Su savo ugdytiniais I. Stankevičienė aktyviai keliauja po Europą ir kitas šalis, dalyvaudama įvairiuose konkursuose. Šios koncertinės kelionės - tai ne tik pergalės ir taurės, bet ir išskirtinė ugdymo patirtis vaikams, ugdanti savarankiškumą, kultūrinį sąmoningumą, komandinę dvasią ir pasitikėjimą savimi. Tarptautinė scena „Jungai“ tampa erdve augti, lygintis, tobulėti ir drąsiai kurti, o pačiai mokytojai - galimybe nuolat plėsti profesines ribas ir grįžti su naujomis idėjomis į šokių salę Klaipėdoje.

Gerbiama Ilona, ar įmanoma nemėgti šokti?

Šokis yra senas, kaip pati žmonija, kiekvienas žmogus turi įgimtą polinkį muziką perkelti į judesį. Šokis kaip muzikos, garso ir judesio derinys ugdo estetinę nuovoką, kūrybingumą, formuoja žmogaus dvasinį pasaulį, jautrumą grožiui, išmoko gražiai judėti, bendrauti.

© Ilona Stankevičienė, Klaipėdos karalienės Luizės jaunimo centro vaikų šokių studijos „Junga“ vadovė. Vitos JUREVIČIENĖS nuotr.

Tai viena iš nedaugelio veiklų, kuri vienu metu stimuliuoja kūną, protą ir emocijas, todėl laikoma itin efektyvia smegenų sveikatą gerinančia veikla. Tik nesakykite, kad jūs ar jūsų vaikai nejaučia ritmo. Tai netiesa. Tad pamirškite visas abejones ir šokite!

Ar jūs laiminga pasirinkusi savo profesiją?

Kiek save atsimenu, nuo pat vaikystės jutau didelį potraukį šokiui. Šešerių mama mane nuvedė į Sedos kultūros namus pas jauną choreografę... Ir aš jaučiuosi laiminga iki šiol - jau 29 metus dirbdama mylimą šokių mokytojos darbą.

Ar būna, kad vaikas, kuris ateina be meilės šokiui, jį pamilsta? Ir kaip jūs tą meilę „užauginate“?

Mano šokio mokytojos profesinė karjera prieš 28 m. prasidėjo ir iki šiol plėtojasi Klaipėdos karalienės Luizės jaunimo centre. Trylika metų vaikų šokių studijoje „Vijurkas“ ir jau penkiolika metų vadovauju vaikų šokių studijai „Junga“.

„Junga“- vienas ilgiausiai gyvuojančių šokių kolektyvų Lietuvoje. „Jungai“ jau 77-eri metai. Jaunimo centre nuo pat pradžių mane supo ir supa puikūs kolegos Margarita Finkel, Violeta Šleinienė, centro vadovai Aleksas Bagdonavičius, Ramūnas Kaubrys, suburta profesionali mokytojų ir vadovų komanda, kurie man užaugino profesinius sparnus.

Į šokių studiją „Junga“ priimami vaikai nuo 4 iki 19 metų. Vienus vaikus atveda tėvai, kiti ateina patys, o treti - pakviesti draugų. Jaunimo centrą ir „Jungą“ renkasi tik motyvuoti vaikai. Svarbiausias atrankos kriterijus - noras šokti, nežiūrint į kiekvieno vaiko individualius fizinius choreografinius gebėjimus.

Pirmasis susitikimas su šokio mokytoju vaiko atminty išlieka labai ilgai. Šokį vaikai labai mėgsta, nes tai prigimtinis poreikis per judesį išreikšti save. Tad čia mokytojas turi būti ypač ryški asmenybė, savo darbą mylintis, kūrybingas asmuo, nes neformalųjį ugdymą vaikai renkasi savo noru, niekieno neverčiami ir tą motyvaciją stengiuosi palaipsniui auginti: tiek sau, tiek mokiniams kelti vis naujus tikslus, iššūkius. 

Sau vis primenu, kad mano tikslas - ne mokyti konkretaus šokio, o mokyti reikšti savo mintis ir jausmus per judesį. Mokant šokti svarbiausias aspektas - saviraiška, nes ji leidžia priskirti šokį menui, o ne fiziniam pasirengimui.

Koks yra tas „Jungos“ mokytojos braižas, kuris įtraukia net droviausius?

Vaikus žavi ne tik romantiškas kolektyvo pavadinimas, bet ir kolektyvo spalvinga praeitis, pasiekimai. Šokių studijoje šiuo metu mokosi džiazinio, klasikinio bei sportinių šokių virš 100 vaikų, ir juos, be manęs, moko dar dvi nuostabios šokio mokytojos Audronė Bastytė-Ignatavičė, Eglė Kiškiūnienė bei koncertmeisteris Romualdas Kalvėnas. Keturiese juokaujame, kad esame ekspertų komanda, nes trys turime ekspertų kvalifikacinę kategoriją.

Į šokio pamokas ateinu su kūrybine energija, mokydama šokio elementų ar šokio pasirodymo visada stengiuosi pademonstruoti šokio judesį kaip galiu geriausiai, pakeldama aukščiau už šokėjas koją, padarydama špagatą, sukdama šokių salėje piruetus ar atlikdama šuolį - taip nustebindama ir įtikindama savo šokėjus, kad jie viską gali. Mokinius giriu ne už pasiektą rezultatą, bet už pastangas.

Minėjote, kad esate šokio mokytoja ekspertė.

Mano profesinė karjera nuo 1997 m. vystosi tame pačiame Klaipėdos karalienės Luizės jaunimo centre. Sėkmingai vadovauju šokių studijai „Junga“, kuri gyvuoja jau 77 metus, nuo 2013 m. esu neformaliojo vaikų švietimo (šokio) mokytoja ekspertė. 20 metų vedžiau džiazinio šokio paskaitas dirbdama lektore Klaipėdos universiteto Menų fakulteto Sportinių šokių katedroje. Esu išleidusi du metodinius leidinius šokio mokytojams - „Vaikų disko šokiai“, „Džiazinio šokio technika“.

Šokis yra senas, kaip pati žmonija, kiekvienas žmogus turi įgimtą polinkį muziką perkelti į judesį.

Aktyviai dalyvauju Jaunimo centro savivaldoje, esu kolegų gerbiama, mylima. Matau save tik švietimo sistemoje. Norint išlikti paklausiam neformaliajame ugdyme, būti įdomiam savo mokiniams, užtikrintai jaustis savo rolėje - labai svarbu nuolat mokytis, tobulinti savo profesines kompetencijas. 

Nes neformalusis ugdymas nėra privalomas, todėl mokiniai renkasi jiems patinkančią popamokinę veiklą dėl mokytojo autoriteto, jo asmeninių savybių, daromos įtakos geriems ugdymosi rezultatams. Suteikta neformaliojo vaikų švietimo mokytojo eksperto kvalifikacinė kategorija mane įpareigoja būti pavyzdžiu jauniems savo kolegoms, kad ir jie išsikeltų aukštus profesinius tikslus ir jų siektų.

Ar svarbu vaikus išmokyti patikėti savimi?

Pasitikėjimas šokyje gimsta ne iš pagyrų, o iš mokinio kompetencijos jausmo ir matomos jo pažangos. Aš siekiu, kad mokiniai jaustųsi užtikrintai, o ne tik „gerai“. Niekada nevertinu vien galutinio rezultato. Visada pabrėžiu pastangas, atsidavimą, naujo būdo bandymą ir patį mokymosi procesą. Nuolatos primenu mokiniams jų ankstesnius pasiekimus. Kai jiems sunku, sakau: "Prisimink, kaip sunku buvo atlikti piruetą ar kojos mostą prieš pusę metų. Jau išmokai. Šitas judesys yra tik dar vienas žingsnis tavo įgūdžių skrynelėje.

Papasakokite apie projektines veiklas, kurios jums pačiai buvo didžiausias iššūkis ar pasididžiavimas?

Šiuolaikinis gyvenimo tempas šokio mokytojui kelia naujai mąstančio, kūrybingo, sugebančio taikyti inovatyvius ugdymo metodus, susitelkusio į nuolatinį mokymąsi mokytojo ir kolegialaus bendradarbiavimo iššūkius. Ir iššūkiai - mano kasdienybė. Domiuosi švietimo lyderystės teorijomis, prieš 5 metus ISM universitete įgijau švietimo vadybos magistro laipsnį. Dalyvauju įvairiose su švietimo sistemos tobulinimu susijusiose konferencijose, mokymuose.

Tai viena iš nedaugelio veiklų, kuri vienu metu stimuliuoja kūną, protą ir emocijas, todėl laikoma itin efektyvia smegenų sveikatą gerinančia veikla.

Prieš metus dalyvavau NŠA organizuojamose profesinėse stažuotėse Pietų Korėjoje. Šios stažuotės metu susipažinau su Korėjos švietimo technologijų bendrovių kuriamomis inovacijomis, su verslo siūlomais sprendimais švietimo sektoriui, inovatyviomis skaitmeninėmis mokymo priemonėmis ir gerosiomis praktikomis. Susipažinau su Korėjos valstybinėmis ir privačiomis mokyklomis, jų naudojamomis skaitmeninėmis mokymo priemonėmis, vykdomais ir planuojamais pokyčiais ugdymo ir skaitmeninių priemonių naudojimo srityje, mokytojų kvalifikacijos tobulinimo metodais.

Šiais metais buvau išvykusi į savarankišką profesinę stažuotę Ispanijoje susipažinti su tarptautinių šokių konkursų organizavimo ypatumais ir praktika, informacijos, žmogiškųjų išteklių valdymo subtilybėmis, pasidalyti gerąja patirtimi bei susipažinti su šokio ugdymo tendencijomis tarptautiniu lygmeniu.

Buvau pakviesta renginių organizavimo įmonės „Fiestalonia Milenio“ dalyvauti organizuoto šokių konkurso „Dance factory 2025“ veiklose - būti tarptautinėje vertintojų komandoje, dalintis patirtimi su šokėjais ir jų vadovais. Užmezgiau ryšius su užsienio šokių kolektyvais ir „Fiestalonia Milenio“ kvalifikacijos ir renginių organizavimo įmone dėl tolimesnio bendradarbiavimo atvykstant su savo mokiniais ir kolegomis iš Lietuvos dalyvauti jų organizuojamuose tarptautiniuose renginiuose. Ir „Junga“ yra pakviesta vykti gegužės mėnesį į Ispaniją į tarptautinį šokių konkursą „Global Dance Planet 2026“.

Magistro studijos, stažuotės užsienyje buvo finansuojamos ŠMSM projektinėmis lėšomis. Valstybė į mane investuoja, tad jaučiu atsakomybę ir pareigą įgytomis žiniomis ir švietimo inovacijomis dalintis su švietimo bendruomene.

Jūsų kelionės su mokiniais - išskirtinės. Kur jau esate nukeliavę?

„Junga“ kolektyvo nariai, keliaudami į festivalius bei konkursus, visuomet turi tikslą tapti prizininkais ir dažniausiai tai pavyksta. Apie sėkmę liudija gausybė taurių, diplomų bei padėkų, parsivežtų iš įvairių šalių. Jomis nukabinėtos Klaipėdos jaunimo centre kolektyvui skirtų patalpų sienos. Vienas iš didžiulės šokėjų motyvacijos ir priklausymo jausmo stiprinimo „Jungai“ - koncertinių kelionių į užsienį laukimas. Šokėjai stengiasi gerai pasiruošti, tad dažniausiai tuščiomis negrįžtame. Ir svarbiausias kitų metų tikslas - nukeliauti į prestižinį šokių festivalį-konkursą Ispanijoje bei aplankyti Barseloną.

Kaip tokios kelionės keičia vaikus?

Koncertinės kelionės šokių studijos šokėjams kartu su mokytojais į užsienį yra nepaprastai galinga ugdymo patirtis, keičianti vaikus iš esmės. Koncertinės kelionės šokėjus padaro drąsesnius, atsakingesnius, labiau motyvuotus ir kultūriškai sąmoningus. Jiems tenka rūpintis savo daiktais, kostiumais, laiku. Namuose šias funkcijas dažnai atlieka tėvai (juokiasi). Kelionėje jie tampa atsakingi už kolektyvo sėkmę (pvz., jei pamirš kostiumo dalį, tai paveiks visą pasirodymą). 

„Junga“ - vienas ilgiausiai gyvuojančių šokių kolektyvų Lietuvoje. „Jungai“ jau 77-eri metai.

Susiduria su nuovargiu, ilgu laukimu, pasirodymo stresu neįprastoje vietoje. Sėkmingai įveikus šiuos iššūkius, sustiprėja savivertės jausmas. Vaikai išmoksta prisitaikyti, padėti vienas kitam ir veikti kaip viena komanda. Pokyčiai yra pastebimi mūsų šokėjuose ir įvyksta per trumpą laiką dėl intensyvios ir neįprastos aplinkos. 2026 m. vasarą „Junga“ dalyvaus Lietuvos moksleivių dainų šventėje. Ruošiamės vykti su 40 šokėjų. Planuoja vykti ir mūsų pradinukai.

Kaip pati ruošiatės naujam sezonui?

Mano darbe pasiruošimas naujam sezonui yra ne mažiau kūrybiškas procesas, nei pačios šokio choreografijos statymas. Peržiūriu šokių studijos „Junga“ ugdymo programą, suplanuoju pokyčius šokėjų grupėse. Renku netikėtą, bet įkvepiančią muziką - ji yra choreografijos pagrindas. Visada klausausi muzikos su tikslu. Man rūpi ne melodija, o tekstūra, akcentai, ritmas ir dinamika. Kai grįšime po atostogų rudenį, viskas jau turi būti padaryta, pasirūpinta kolektyvo viešinimu, kad pritrauktume kuo daugiau mokinių ir lauktume sugrįžtant senųjų.

Koks jūsų laisvalaikis?

Laisvalaikį irgi mėgstu leisti aktyviai. Savaitgaliais, jei nevykstame su šokių kolektyvu į konkursus, renginius, būtinai ryte važiuojame su vyru prie jūros ir aktyviu žingsniu praeiname pajūriu 6-8 kilometrus. Nurimstu, atsipalaiduoju dirbdama sode, puoselėdama namų aplinką. Vasaros atostogų metu mėgstu važinėti dviračiu, aplankyti kokį įdomų Europos miestą.

Kokia jūsų svajonė?

Aš svajoju apie tai, kad kiekvienas mokinys, net ir pasirinkęs kitą gyvenimo kelią, paliktų šokio salę su įgūdžiais, kurie leistų jam klestėti bet kurioje gyvenimo srityje. Mano tikslas, kad mokiniai taptų ne tik gerais šokėjais, bet ir sąmoningais, drąsiais, kūrybiškais žmonėmis, gebančiais kurti prasmę, matyti grožį, estetiką bet kokioje aplinkoje. O nuostabiausia mokytojo svajonė, dovana, kai mokinys pranoksta mokytoją bei pasirenka būti šokio mokytoju. Tada tu supranti, kad tu gali daryti įtaką, auginti jaunas asmenybes, kad tavo darbas yra vertingas ir turi prasmę.

Mokiniai visus metus yra laukiami Klaipėdos karalienės Luizės jaunimo centro vaikų šokių studijoje „Junga“. Nes mūsų neištiks likimas pasenti - čia visada šurmuliuoja jaunystė, energija, nuolatinis tobulėjimas.